דף כניסה – מגמת גיאוגרפיה

רכזת: ד"ר עינת פלד

טלפון: 054-2620522

אימייל: cleareinat@gmail.com

קישור לאתר המגמה

 

אם תשאלו אנשים מסביבכם מה אומר להם המושג "גיאוגרפיה", בטח יעלו תשובות כגון "מפות", "מדינות" או "תופעות טבע".

אבל למעשה, גיאוגרפיה זה מה שמתרחש יום יום ובכל מקום מסביבנו. למשל התהליכים שמביאים לעלייה של רשתות מסחריות, וההשלכות הכלכליות והחברתיות של נפילת רשת כזו. למשל הסיבות להגירה של פליטים ממדינות חלשות יותר למדינות חזקות, וההשפעות החברתיות והתרבותיות שלה. למשל הקשר בין הטופוגרפיה של המזה"ת, לחלוקת ההתיישבות של האוכלוסיות השונות בה. למשל סוגיות של אנרגיה מתחדשת. למשל תופעת המידבור והרעב באפריקה. למשל פיצוץ האוכלוסין בסין וההשפעות שלו על העולם כולו. למשל היווצרות של תופעות טבע המובילות לאסונות. למשל פערים ברמת הפיתוח בין מדינות. למשל הקשר בין אקלים וטרור ועוד.

התפוצצות אוכלוסין בסין

למה לכם ללמוד דווקא גיאוגרפיה, ועוד 5 יחידות? מעבר לעובדה שמדובר בתכנים מאוד מעניינים, רלוונטים ומפתחי חשיבה וראייה מערכתיים (שהם מאוד חשובים בעולם המורכב של ימינו), 1. מקבלים בונוס של 20 נקודות לציון הסופי בבגרות לצורך החישוב בהשכלה הגבוהה, 2. בניגוד למגמות אחרות, לא מאוד קשה להגיע לציונים גבוהים במקצוע, 3. מבחן הבגרות הוא מתוקשב ולכן אנו עוסקים בין היתר בפיתוח מיומנויות מחשב, 4. הלמידה היא "נוחה", כלומר רוב החומר נלמד בתיכון ולא צריך להגיע עם הרבה ידע קודם. מעבר לזה, בגיאוגרפיה נלמדים עקרונות שהם רלוונטים גם למקצועות מורחבים אחרים וכמובן הכי חשוב, הלמידה היא מגוונת, מעניינת וכייפית.

אני בטוחה שאין הורה אחד שלא ישאל את עצמו "נו, ומה הם יעשו עם זה אחר כך?". ללימודי גיאוגרפיה יש אופק אקדמי ותעסוקתי מאוד רחב ומגוון. דוגמאות ללימודים שבשבילם נדרשת בגרות בגיאוגרפיה הם למשל תכנון ובינוי ערים, או פיתוח של מערכות מידע ומיפוי. בתחום העסקי אפשר לבחור לעבוד במשרדים ממשלתיים כמו היחידה לתכנון פיזי

מחלף בארה"ב

במשרד התשתיות, במכוני חקר והערכה כמו המכון לחקר ישראל או המרכז הישראלי למטאורולוגיה, בתפקידים שונים באקדמיה, בצבא ובתקשורת וגם בגופים כמו קק"ל, החברה להגנת הטבע, רשות מקרקעי ישראל, משרדי תכנון אדריכלי, סביבה ונוף וגם בהדרכה והוראה.

 

מבנה המגמה והאופן שבו היא מתפרסת על שלוש השנים בתיכון: מתחילת כיתה י' ועד אמצע י"א, אנו לומדים להיקף של 2 יחידות לבגרות שמהוות 40% מהציון הסופי. הנושא הנלמד הוא "הפיתוח והתכנון המרחבי", שעוסק בתהליכים משמעותיים המשפיעים על העולם כולו כגון גלובליזציה, השלכות תהליכי פיתוח על הסביבה, אי-שוויון מרחבי ועוד. הלמידה מתבצעת במגוון דרכים, עם דגש על עבודה סביב פרויקט קבוצתי.

מאמצע י"א ועד בחינת הבגרות בסוף י"ב, אנו מתמקדים בשלוש יחידות החובה שמהוות 60% מהציון הסופי וכוללות שלושה נושאים: גיאוגרפיה של ארץ ישראל, גיאוגרפיה של המזרח התיכון ויחידה אחת של אנסין (חבל ארץ שלא נלמד). גם כאן מתקיימת למידה מגוונת, אך ממוקדת יותר במבחן הבגרות עצמו.

הגירה של פליטים מאפריקה

אז למי מתאים וכדאי לבוא למגמת גיאוגרפיה? לכולם. להבנה טובה יותר של הזירה הגלובלית, של קשרי גומלין בין משתנים, של מגמות עכשוויות ועתידיות ושל חוקים ועקרונות מדעיים.